【砥砺奋进的五年】学校建设发展巡礼（信息技术系）

信息技术系在省供销社党委、学校党委的正确领导和深切关怀下，坚持以政治建设为统领，深入贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕学校第二次党代会精神和学校“十三五”总体发展目标，以高水平专业群建设为核心，以专业和课程建设为抓手，以质量保证体系构建为保障，积极开展教育教学改革和师资队伍建设，不断提升社会服务能力和国际合作影响力，各项工作取得显著成效。

一、党建与思政工作再上新台阶

系党总支以推进全面从严治党为主线，以依托行业服务“三农”为载体，以发挥党员作用为基础，以实现党建促发展为目标，构建总支“1111”党建工作品牌建设，着力推荐“两个标准”建设，“党建+”工作格局已形成，党建引领发展作用更趋突出。系部连续4年荣获学校“先进集体”，2次荣获浙江省教育系统“三育人”先进集体，总支被评为“浙江省高校先进基层党组织”，电子商务支部获“浙江省高校先进基层党组织”并入选首批全省高校党建特色品牌。1名党员被评为省供销社优秀党员，1名党务工作者被评为省供销社优秀党务工作者，2篇思政论文先后荣获省高职党建和思政论文二等奖、三等奖，1位党员教师在浙江省高校微型党课大赛中荣获三等奖。

二、专业（群）建设取得新突破

信息技术系以人才培养模式改革为核心，强化专业（群）建设、优化专业方向设置，创新人才培养模式，完善专业课程体系，不断推动专业(群)内涵建设，提升专业（群）建设水平。电子商务专业入选国家骨干专业、省“十三五”优势专业，“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，软件技术专业入选省“十三五”特色专业、浙江省名专业，专业（群）建设彰显示范效应。探索实施专业群浙江省第二批现代学徒制试点项目，有效推动“Web前端开发”等7个“1+X”证书试点，建有4个双师工作室，1个创新创业学院，认定《Java语言程序设计》等省级在线开放课程3门，完成校企合作开发教材21本，其中4本教材入选“十三五”浙江省第二批新形态教材建设项目，8本教材被推荐参加“十三五”国家规划教材评选。与浙江工商大学联合举办计算机科学与技术、电子商务2个普通高校专升本培养，完成中美合作项目，启动中泰合作办学项目，专业（群）中外合作持续推进。

三、师资队伍整体水平得到了提升

按照“控制总量、优化结构、校企联合”的基本原则和“注重名师、培养骨干、专兼结合、打造团队”的工作思路全面推动师资队伍建设，建设一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、职称结构合理、校企高度融合共享的专兼结合双师型教师队伍。现有副高职称以上教师21人，浙江省突出贡献中青年专家1人，省级专业带头人2人，省级教坛新秀1人，入选学院专业带头人4人，入选省级专业带头人培养对象1人，入选第二批骨干教师培养对象9人。荣获省级教学技能及案例相关竞赛9人次。2019年，立项国家级教学团队“电子商务首批国家级职业教育教师教学创新团队”。

四、教育教学改革取得新的突破

通过优化课程教学内容，创新课程教学模式，改进课堂教学方法等多种手段来推动教育教学改革工作,从而进一步夯实教学质量内涵建设，持续提升专业（群）教学质量与水平。获国家教学成果一等奖1项，入选浙江省基于MOOC 的混合式教学优秀案例1项，省级教学成果二等奖1项，省级教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，累计立项或完成浙江省高等教育教学改革研究项目5项、浙江省课堂教学改革项目6项。2020年，专业群申报的《新时代高等职业院校电子商务专业领域团队教师教育教学改革创新与实践》获教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目主课题立项，彰显专业群在国内电子商务教学改革领域的领先地位。

五、实践教学条件得到显著改善

强化校内外开放式综合性实训基地建设，推动三课堂联动、三阶段培养的专业群“三三式”实践教学模式改革，实践教学质量逐步提升。建立“云计算技术与应用、大数据分析与商务智能、移动互联应用软件开发、视觉设计与数字化运营以及虚拟仿真与数字展现技术”五大实训功能中心。加强与行业企业的深入合作，建成3个校内生产性实训基地和 8个校内工作室。目前共有校外实训基地64个，其中紧密性实训基地17个，基本满足培养学生岗位能力的需要。学生专业技能竞赛成绩喜人，获得国家一等奖1项，国家二等奖10项，三等奖4项，省级特等奖2项，省级一等奖33项，省级二等奖25项，省级三等奖25项。

六、科研与社会服务取得显著成效

以团队建设、平台构建为基础，以服务三农为特色，促进教学工作、科研工作及社会服务工作与区域经济社会的全面合作。累计已立项或已完成的省部级课题3项，厅局级课题30余项；在省级及以上学术期刊上发表学术论文227篇，其中，SCI、EI、一级期刊收录论文超过9篇，核心期刊收录论文超过20篇；取得软件著作权7项，出版专著1本。作为牵头系部，协同学校其他处室、系部成功将县域农产品电商化应用技术协同创新中心申报认定为省级应用技术协同创新中心。全面推动系部教师开展农产品电商化人才培训服务，拓展“一带一路”国家培训服务、为新疆、贵州等欠发达地区开展减贫脱贫服务培训，累计技术服务到款金额达到284余万元，面向社会开展技术技能培训人数21900余人次。承办省级职业技能大赛共计50余项，进一步扩大了我校在兄弟院校和中职学校中的影响，赢得了良好的社会声誉。

七、素质教育得到全面开展

学生素质教育以始业教育为引导，以学风建设为核心，以“知书达礼”学生综合素质提升工程为抓手，坚持职业技能教育与创新创业教育的有机结合，深化推进目标教育导航工程，贯彻落实“三全育人”要求，学生综合素质稳步提升。1个学生工作案例获高职德育工作优秀案例二等奖，2篇研究论文被评为高职德育工作主题论文一等奖和三等奖，1位辅导员获浙江省优秀辅导员，1个项目被评为杭州滴水公益服务中心“优秀团队”，1项暑期社会实践获省级荣誉。学生在省级三创大赛中共获一等奖7项，二等奖3项，三等奖8项，其中电商143班孙菊萍被评为2016年浙江省感动校园人物20强和“基层就业大学生典型人物”。多项学生活动和工作成果在《人民网》、《钱江晚报》等媒体报道。 

展望未来，我们要始终高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，践行立德树人理念，全面提升人才培养和社会服务质量，以高水平专业建设驱动高质量发展，合力谱写高水平职业教育新篇章。