学校第二次党代会以来,工商管理系紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢把握新时代党的建设总要求，突出“打基础、抓重点、搭平台、强孵化、突特色”，内涵建设不断夯实，人才培养质量不断提高，专业建设水平不断提升，各项工作取得新成绩。
一、“作好服务三农融合文章”，打造党建特色服务品牌
以基层党组织标准化规范化建设为抓手，积极推进“三会一课”等党内组织生活规划有序开展，深化“五基五创五融”党建工作体系，将党建工作与专业建设和教书育人等各项业务工作紧密融合起来，与思政教育融合起来，与“服务三农”的使命担当融合起来,1名党员获得全省“万名好党员”，1名党员获得省直机关优秀党员荣誉称号，3名党员获得“省供销合作社联合社优秀共产党员”荣誉称号。市场营销教研室党支部支部的“服务师生促党建，深入农村送科技，对接系统创特色”案例成功入选“全省高校党建特色服务品牌案例”，成为入选的 14 家高职院校党建特色服务品牌案例之一。以讲好经贸服务三农故事为主线，积极打造“党课”金名片，1名教师在省直机关微型党课比赛中荣获二等奖，1名支部书记获省直机关“十佳支部书记宣讲员”称号。
二、坚持龙头带动，优势互补，提升了专业的社会适应力
基于数字经济的新商业、新零售、新物流以及供销社综合改革等新形势新要求，适应浙江区域经济转型升级，建设“两个高水平”和对标对表“重要窗口”新需要，依据“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享、优势特色互补”的原则，构建了以市场营销省级优势专业为龙头、以连锁经营管理等专业为支撑，以“农字”为专业特色的营销与管理专业群。实施了“3+3+X”的多元化成才人才培养模式。
三、以教改项目为抓手，培育了系列高水平教学成果
国家级教改成果初现。通过多年的努力和积累，工商管理系在国家级项目中不断突破。一是专业方面：龙头专业（市场营销）列入国家骨干专业建设项目。二是课程建设方面：参加了两项国家教学资源库建设，成功申报1门国家精品在线开放课程，申报了2部国家职业教育“十三五”规划教材，牵头搭建了全国性精品在线开放课程、教材共建共享团队。三是教改研究方面，参与了县域农产品电商化应用技术国家级协同创新中心研究、国家星火计划项目《农村流通领域科技特派员创业培训项目》研究、教育部等部门组织的《理货员》等3项国家职业标准制定。
省部级教改科研成果丰硕。一是教学成果奖方面：获得省级教学成果二等奖、全国供销行指委教学成果一等奖各1项。二是课程建设方面：省级精品在线开放课程认定1门，启动建设了5门省级精品在线开放课程。三是教材建设方面：共有10本教材获得省“十三五”新形态教材立项。四是教改研究方面：共有3项省高等教育“十三五”教学改革研究项目获立项，2个省级现代学徒制试点专业获立项，1个省级产教融合育人项目获立项，60余项省厅级教改科研项目立项或结题，发表教改相关核心论文13篇。教师参与的研究成果《杭州市城市生活垃圾治理研究》获得省政协副主席吴晶主席的肯定性批示，《以疫情防控为契机加快推进我省数字乡村建设发展的若干建议》，获得副省长郑栅洁、彭佳学等领导的肯定性批示。
国家级在线开放课程《市场调研与数据分析》
市场营销专业被认定为国家骨干专业
参参与县域农产品电商化应用技术国家级协同创新中心、国家星火计划项目
四、以现代学徒制为抓手，稳步推进校企深度融合
以农资营销、麦苗学徒制班和新商科学徒制班为基础立项省级现代学徒制试点形成了一套以生师境三互动为途径的“双轨三段四位一体五项对接”“2345”现代学徒制培养机制。麦苗学院的学徒制人才培养模式在省内外进行示范推广，得到等省内外职教界专家的肯定。《产教融合协同共育“新零售匠人”》获省产教融合育人项目立项；协助浙江农资集团成功申报教育部产教融合基地项目，产教融合成效得到行业企业的认可。
麦苗学院战略合作签约仪式
新商科现代学徒制班拜师仪式
在国际合作社日宣传现代学徒制
在2018年商业行指委年会上分享麦苗经验
人民视频采访我校毕业生成为餐厅总经理管理营收上千万的餐厅
五、打造“145”社会服务模式，丰富技术技能积累形式
以服务乡村振兴战略为导向，构建了专业群“一引领四平台五服务”的社会服务模式，凸显了为农服务特色，实现社会培训10000余人，为上虞供销社绍兴大通商城、敲糖帮等合作企业等提供技术服务6项；完成助力振兴乡村、传承优秀传统文化等暑期社会服务40项，在“农信杯”第一、第二届浙江省大学生乡村振兴创意大赛中获得“招标村银奖、铜奖”，开展常山土鸡、甘肃苹果等扶贫公益策划和产品销售活动。承办2018年第三届全国高职高专人力资源管理技能大赛、连锁经营协会第六届中国零售新星大赛。2名教师参与教育部与供销行指委共同制定《收银员》、《理货员》等国家职业标准。服务“一带一路”国家与企业，开展泰国等中资企业海外员工教育培训500人，共有18名学生赴泰国、韩国、台湾交流学习，3名学生赴泰国实习（企业顶岗实习）。
“一引领四平台五服务”的社会服务模式
承办第三届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛总决赛
六、立足“三育人”模式，人才培养质量稳步提升
坚持“实训三年不断线”，不断提高实践技能，在各级竞赛中也屡获殊荣，在各级竞赛中也屡获殊荣，荣获国家级竞赛奖项8项；荣获“市场营销技能”竞赛、“物流设计大赛”、浙江省大学生经济管理案例大赛、“挑战杯”创新创业竞赛等省级竞赛奖项64项，其中特等奖及一等奖15项。着重提升学生开拓客户和服务客户的职业能力，进一步提升创新创业能力；组织开展职业规划周、创业校友面对面、创新创业讲座、赴境外学生交流会等活动，不断推动创新创业实践育人。1名学生获得浙江省大学生就业创业典型人物称号。
工商管理系学生王然获得浙江省大学生就业创业典型人物称号
七、探索“文商融通”教育，锻造文化育人品牌
坚持“文化立德，商道成人”理念，以“四立”教育为核心，以培养“经贸新农人、未来营销人、新鲜职场人”为目标，以供销系统和专业特色为依托，倾力打造了一个农耕文化馆、一个校园“营销文化节”、一个供销文化小讲堂和一年一批次讲堂讲师团等文化浸润平台，各类文化育人活动参与辐射达到1.7万余人次，完成大型文化活动10余场，各级各类社会媒体发布报道36篇。建设期共有媒体报道30余次。坚持校企共建，注重优秀职业文化元素的引入，以各类竞赛及活动为载体，通过开设选修课，社会实践、文体活动、讲座、论坛等形式，推进“文”与“商”深度融通，打造“文化之旅三年不断线”育人品牌，文化育人成效不断彰显。
农耕文化馆
茶余课话思政工作室
供销文化小讲堂
世界地球日，把绿“袋”回家
唱响爱国爱校第一课——工商管理系举行班团校歌大联唱
文化育人项目研究清单
浙公网安备 33011802000464号