五年来，学生工作部、学生处、团委在学校党委和行政的坚强领导下，紧紧围绕学校中心工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以思想政治建设为引领，以校园文化建设为中心，以学生全面发展为目标，全面推进“目标导航工程”、“阳光助学计划”、学工队伍“123”工程等学生工作品牌建设，全员推动“经贸青年三力提升”、“两个日”等特色活动，全过程服务学生成长成才，全力提高大学生思想政治工作水平，全方位推进立德树人根本任务，为学校实现“国内一流、特色鲜明、校园和谐、社会满意”的高水平高职院校建设目标奠定坚实的基础。
文化育人品牌
目标引领文化浸润全面发展
——学校“目标导航工程”实践
为了构建学生思想政治教育长效机制，充分激发学生内生发展动力，发挥学生主体作用，引领学生全面发展，2010年开始，我校开始实施大学生目标教育，启动了“目标导航工程”。多年来，学校坚持立德树人根本任务，以立德、立学、立能和立身等“四立教育”为核心，实施“目标制定-目标实现-目标评价”三级递进模式，引导学生树立正确价值目标、学业目标、能力目标和生活目标，促进学生全面发展，初步形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的大思政工作格局。
一、全员育人：实施三项计划，扩大文化育人参与性
学校实施“目标导航工程”，开展教师素质、辅导员能力、班主任能力三项提升计划，通过邀请全国“时代楷模”曲建武教授作专题报告、组织辅导员“一人一品”分享会、开展班主任技能大赛等活动，提升教职工的目标引领能力。
二、全方位育人：融入四立教育，彰显文化育人全面性
学校按照“目标制定—目标实现—目标评价”三级递进模式实施。编印《大学目标规划导航手册》，实施分层次、分阶段、分项目制定原则。开展“目标导航 承载梦想”《导航手册》系列推进活动，举行“我与目标有约”“我与校长有约”主题活动、“我与目标有约”栏目、优秀学生表彰大会等活动引导学生制定正确的目标；通过“四立教育”，引导学生实现目标；通过以《工程考核评价体系》，对各系工程开展情况进行综合评价，面向全体学生开展《导航手册》调研督查行动等完成目标评价。
三、全过程育人：贯穿大学三年，体现文化育人连贯性
学校实施立德、立学、立能和立身等四立教育，引导学生实现价值目标、学业目标、能力目标和生活目标。开展立德讲堂、礼敬中华传统文化活动、学生成长报告会、团支部风采大赛、学生关爱行动等推进立德教育；开展“无玩手机课堂”活动、“每周一评”、校园读书节、开设“立学教育 云上有约”专栏等推进立学教育；开展女生文化节、社团文化节、情商班日体验活动、“挑战杯”大赛等推进立能教育；开展“早安经贸·不负晨光”主题活动、5·25心理健康主题活动、青春礼仪大赛、“家·园·春”公寓文化节等推进立身教育，从而更好地倾听学生声音、服务学生成长、引领学生进步。
五年来，“目标导航工程”品牌建设和育人成效凸显。我校曾获全国“三下乡”直播评选活动优秀直播组织单位、全国百佳公益社团等国家级奖项30余项，获国家奖学金特别评审奖、浙江省优秀学生会等省厅级奖项300余项。
2016年，该项目获得全国高职院校素质教育精品项目二等奖。2018年，“目标导航工程”被列为“浙江省高校文化育人示范载体”。2019年，学校被确立为浙江省“三全育人”综合改革重点支持高校。
近年来，《中国教育报》以《“三全育人”打造高校思政教育新样板——浙江经贸职业技术学院实施“目标导航工程”成效凸显》为题，对我校“目标导航工程”进行了报道。《中国改革报》《中国教育在线》等媒体对该工程作了相关报道。
资助育人品牌
“四扶”理念引领 阳光计划护航 拥抱幸福人生
——学校“阳光助学计划”实践
近年来，学校学生资助工作坚持以扶困、扶质、扶智和扶志“四扶”为理念，以“育人”为核心，实施“阳光助学计划”，开展阳光绿色保障、阳光竞技感恩、阳光接力培训、阳光牵手暖心四项行动， 引领学生在物质帮助中扶困、在道德浸润中扶质、在能力拓展中扶智、在精神激励中扶志，形成“解困——育人——成才——回馈”的良性循环，从不同维度为家庭经济困难学生成长提供保障和助力。
一、阳光绿色保障行动: 在物质帮助中扶困
学校实施“阳光绿色保障行动”，力求做到精准认定和精准管理，实现对家庭经济困难学生的全覆盖，在物质帮助中达到真正扶困的目标，履行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的郑重承诺。五年来，共评选国家奖学金59人，国家励志奖学金1487人；累计发放助学金为24605人次，发放金额1631.632万元。
二、阳光竞技感恩行动：在道德浸润中扶质
学校开展“心系家国、传递力量”主题活动、“阳光战‘疫’ 你我同行”感恩分享会、国家奖学金答辩会、“自强之星”、“十佳大学生”等活动，培养家庭经济困难学生的奋斗精神和感恩意识，构建了价值引领的“宽路径”，汇聚了学生成长的“能量场”。
三、阳光接力培训行动：在能力拓展中扶智
为契合家庭经济困难学生的发展需求，提升其职业技能，学校推出了“阳光接力培训行动”，旨在搭建能力提升的平台，提高就业竞争力和综合素质。该行动的主讲人和受众者都是家庭经济困难学生。截止目前，已开展70余期，6000余人参与。该行动有效提升了学生技能，增强了学生互帮互助、团队合作、感恩社会的意识。
四、阳光牵手暖心行动：在精神激励中扶志
学校实施“阳光牵手”暖心行动，以温心之家为载体，关爱家庭经济困难学生心理健康，让每一位温心之家成员健康成长；学校每年寒暑假开展“温心之旅”活动，校系领导、辅导员和班主任等多层面走访慰问全国各地家庭经济困难学生家庭，搭建家校共育桥梁，帮助其培育阳光心态，激励其战胜挫折、树立信心、立志成才。
始于精心、行于精致、成于精彩，通过多年的探索实践，我校构建了资助文化育人模式和机制。5年来，学校家庭经济困难学生曾获中国大学生自强之星提名奖、全国暑期社会实践最具影响好项目、浙江省学生资助“最美爱心故事top20”奖等50余项国家级、省厅级奖项。“‘四扶’理念引领，阳光计划护航、拥抱幸福人生”项目获浙江省学生资助文化“十佳品牌项目”；依托该资助育人项目学校被确立为浙江省“三全育人”改革重点支持高校，同时荣获浙江省学生资助工作“三进三服务”优秀典型单位和个人；2018年-2020年，我校连续三年荣获浙江省高职高专院校国家奖学金特别评审奖。2019年，家庭经济困难优秀学生代表孙菊萍被中央电视台《向幸福出发》栏目邀请,分享了她的受助和成长经历。人民网、浙江在线等10余家媒体进行了报道，彰显了我校学生资助育人工作的良好成效。
组织育人品牌
凝聚新时代青年力量 提升共青团育人实效
——经贸青年“三力”提升实践
一、青春铸魂，提升引领力
五年来，学校共青团以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，牢记立德树人根本任务，在服务中心、服务大局中主动顺应大学生群体的思想变化和需求，突出理论引领，以习新社等理论类社团和班团组织为依托，开展政治学习、主题团日活动、时政评论员大赛等活动600余场，以增强青年理论自觉、理论自信。突出网络引领，构建“经贸青年”全媒体矩阵，吸引粉丝数2.8余万，阅读量超百万，持续形成良好的网络思政育人成效。突出文化引领，重点抓好“一红二节三会四赛”的校园文化展示平台，打造大学生合唱节、“星辰杯”辩论赛、十佳歌手大赛等一系列具有示范性、导向性、创新性的品牌活动。学校在2020年浙江省大学生艺术节评选赛中斩获7项荣誉，实现该领域历史性突破。
二、青春聚力，提升组织力
聚焦党建带团建，推动共青团工作纳入学校党建与事业融合发展之中，构建党领导下的以共青团为主导的青年组织体系。聚焦基层基础，实施团支部“活力提升”工程，深入开展共青团工作创新奖、十佳团日活动、活力团支部、团支部风采大赛等评选活动，激发基层团组织和团员青年的活力。会计167团支部被授予“浙江省活力团支部”荣誉称号，食品质量与安全 172 团支部被授予“浙江省百强团支部”荣誉称号。聚焦团学组织，与时俱进推进“青马工程”，不断提升团学干部综合素质，先后涌现出浙江省优秀学生干部陈杰、沃王琦等一批优秀典型，发挥政治把关和思想引领作用，守牢安全底线。学校团委学生会被评为2017年度“浙江省优秀学生会组织”。学校团委被评为“省供销社团工委先进团组织”，10余人被省社团工委授予“优秀团干部”和“优秀团员”称号。
三、青春建功，提升贡献力
抓好实践育人，充分发挥第二课堂育人作用，推动思政课实践教学与暑期“三下乡”社会实践有机融合，建立团员向社区报到常态化机制。五年来，学校组建各级社会实践服务团队300余支，先后建立社会实践基地20余个，参与社会实践人数10万余人次，覆盖全国多个省份和全省15地市、50多个县市（区），荣获28项国家级荣誉，38项省厅级荣誉。抓实志愿服务，以“志愿者之校”建设为抓手，按照组织、平台、项目、队伍“四位一体”架构，推进“双百双进”“关爱空巢老人”“无偿献血”“公寓蚂蚁帮帮团”等志愿品牌建设。学校集体和个人先后被授予“杭州市敬老志愿服务工作先进集体”、杭州经济技术开发区“优秀志愿者”、在杭高校无偿献血工作先进个人等省市级荣誉70余项。抓牢创新创业，构建了以“挑战杯”竞赛体系为龙头，以“新苗人才计划”为骨干、以“学校大学生创新项目”为基础的三级孵化培育模式，带动全校学生进行科研创新实践。学校连续多年获省职业院校“挑战杯”优秀组织工作奖，1件作品获得国家级“挑战杯”奖项，共29件作品获得省级“挑战杯”奖项。
文化育人品牌
家·园·春
——学校“公寓文化节”实践
自2005年开始，学校共举办十四届公寓文化节，公寓文化节以“家·园·春”为主题，每年3月开幕，5月闭幕，深入开展形式多样的公寓文化活动，推进优良学风校风建设。公寓文化节分为逐梦春天里、园聚新气象、共筑幸福家等三个篇章。逐梦春天里：意气风发的新时代，生机盎然的春天里，在公寓生活中放飞青春梦想；园聚新气象：在公寓园区树立经贸学子文化自信，文化浸润心田，凝聚公寓学风新气象；共筑幸福家：经贸学子携手奋进，在奋斗的新征程中，共筑幸福家园，书写人生华章。活动包括公寓安全知识宣传、文明寝室评比、寝室文化建设、寝室团队建设、文化论坛与艺术展览、知识竞赛与交流、文明礼仪培训、志愿服务、文娱体育竞赛等。
近年来，公寓文化节围绕学校立身教育，开展优良学风寝室评比、内务优秀示范寝室评比，在活动中注重用先进事迹、典型事例等引领广大学生践行社会主义核心价值观，养成文明和谐的行为习惯。坚持以学风为引领，每年开展读书会活动；开展红色主题知识竞赛，推动红色文化进公寓；结合学生的文化艺术需求，推动文化活动创新发展，充分运用学校特色文化资源，开展学生社团如戏曲、民乐、话剧、书法等进驻学生公寓。
公寓文化节的开展，营造了文明、健康、温馨、和谐的公寓文化氛围，有利于引导学生树立文明意识、激发奋进动力、提升文化素养，让学生在公寓文化浸润中拥有更多获得感、幸福感。
服务育人品牌
以情育人爱生如子
——学校“两个日”实践
2017年3月，学校启动“经贸爱寝日”、“走访寝室日”，每个月开展一次“两个日”活动。“两个日”活动是学校推进高校思政工作落细落小的一次新举措，同时也是全面发挥服务育人的一种新尝试。
“爱寝日”当天，学校组织各系辅导员深入学生寝室，引导学生做好寝室内务卫生，开展学生寝室安全检查和宣传教育；“走访日”当天，学校领导、中层干部、辅导员和班主任走访学生寝室，调研学生寝室问题，开展谈心谈话，为学生排忧解难。
截至2020年11月，学校累计共开展“两个日”活动30余次，每年上半年以“年初安全大走访、三月文明寝室创建、四月连心走访结对寝室、五月热爱劳动寝室大扫除、六月毕业生样板寝室创建”等主题，下半年以“九月新起点新生文明寝室创建、十月听诉求解难题寝室走访、十一月添关爱走访结对寝室、十二月共建安全校园”等主题开展活动。期间，学校领导多次深入学生寝室走访慰问学生，学校中层干部、学工部、各系学生工作负责人、班主任、辅导员也在走访过程中，收集学生寝室问题，做好相应记录并及时反馈给相应部门落实解决。
随着“两个日”的持续开展，教师不定期走访学生寝室，构建了师生良好的沟通机制，落实了干部教师联系学生寝室制度，加强了师生之间的情感交流，营造了良好的寝室环境和文化氛围，有力推进了学校文明寝室建设工作。
管理育人品牌
构建项目化全程化培养模式提升专业化职业化发展能力
——学校学工队伍“123工程”实践
为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升思政工作队伍的素质能力，健全队伍培养机制，学校开展了学工队伍“123工程”。工程以项目化载体为抓手，以全程化平台为主线，通过建设一支爱心团队、建立两个培养体系、打造三层次人才梯队等三方面组织实施。
一、建设一支爱心团队
通过年度优秀班主任、优秀辅导员、“毕业生最喜爱的教师”等专项评选活动，不断挖掘班主任、辅导员等学生工作队伍中的爱心奉献典型。
二、建立两个培养体系
实施“辅导员能力提升计划”，围绕职业规划培训、工作小组研讨会等八个项目，共开展“我最喜爱的习总书记的一句话”辅导员理论宣讲大赛，辅导员素质能力大赛、博文大赛、案例大赛、素质拓展等182次活动，建设“孙姐姐”工作室等7个辅导员工作室。开展“班主任能力提升计划”，围绕工作结对帮扶、专题工作沙龙等五个项目实施，邀请了全国时代楷模曲建武教授等专家开展了20余次讲座，举办了班主任工作技能竞赛、班主任说班情等活动，提升班主任育人水平。
三、打造三层次人才梯队
五年来，学工队伍累计获全国“镜头中的三下乡”优秀指导教师等国家级先进5人次，浙江省“在剿灭劣五水类水中做出突出贡献个人”、浙江省第二届大中专院校微团课比赛二等奖、浙江省高校辅导员工作案例、博文大赛二等奖、浙江省辅导员素质能力大赛三等奖等省厅级个人荣誉47次，市级荣誉2次，校级奖项104人次；辅导员公开发表论文144篇，参与省厅级课题35项。
浙公网安备 33011802000464号